Σ' ένα δεντρί στο Παρνασσό. Πλούταρχος Κούσουλας .

ΚΑΛΟΚΑΙΡΙ ΜΕ ΕΥΖΗΝ...

                                           
                     http://eyzin.minedu.gov.gr/Pages/Home.aspx

Η Επιστημονική Ομά

Η Επιστημονική Ομάδα του Προγράμματος ΕΥΖΗΝ, σε συνεργασία με φοιτητές του τμήματος Διαιτολογίας - Διατροφής του Χαροκοπείου Πανεπιστημίου, δημιούργησε έντυπο υλικό με δραστηριότητες και παιχνίδια για μαθητές δημοτικού, προκειμένου να συντροφεύσει τους μικρούς μας φίλους και το καλοκαίρι... 

δα του Προγράμματος ΕΥΖΗΝ, σε συνεργασία με φοιτητές του τμήματος Διαιτολογίας - Διατροφής του Χαροκοπείου Πανεπιστημίου, δημιούργησε έντυπο υλικό με δραστηριότητες και παιχνίδια για μαθητές δημοτικού, προκειμένου να συντροφεύσει τους μικρούς μας φίλους και το καλοκαίρι... 

Το εφημεριδάκι των εκπαιδευτικών, Ιούνιος 2017

Το εφημεριδάκι των εκπαιδευτικών, Ιούνιος 2017

http://www.wwf.gr/newsletter/pejune2017

Το δίψηφο αι - Η μικρή ιστορία του α και του ι

Η ιστορία των άτονων μονοσύλλαβων

ΑΦΑΙΡΕΣΗ

ΠΡΟΣΘΕΣΗ

ΜΕΤΡΑΩ

Συνέδριο Μουσειακής Αγωγής & Εκπαίδευσης στη Θήβα

Μονοπάτι Παρνασσού 2017, Άγιος Ιωάννης

Καλή Πρωτομαγιά-Καλό Μήνα

Σάββατο 22/04/2017~ Μονοπάτι Παρνασσού

Χαρούμενες παιδικές φωνές 

 πολλά χρώματα  

και δραστηριότητες  

στην  Κάτω - Πλατεία  

και τους δρόμους της Αμφίκλειας

Μονοπάτι Παρνασσού 2017

Μονοπάτι Παρνασσού~ Κανονισμοί

–  Ο αγώνας κινείται σε περιβάλλον ευαίσθητο στην ανθρώπινη παρέμβαση και πρέπει οι αθλούμενοι να δείξουν ιδιαίτερη προσοχή για την προστασία του. Οι αθλητές έχουν την υποχρέωση να μην ρυπαίνουν και       να αποφύγουν ενέργειες που υποβαθμίζουν με οποιοδήποτε τρόπο το περιβάλλον. 

Έτοιμοι για το Μονοπάτι Παρνασσού; Ας πάρουμε μια μικρή γεύση... ! TRAIL RUNNING AMFIKLEIA - PARNASSOS 2016

                                       

Στάθης Βασιλείου & Στάθης Π.

ΑΠΟ ΤΗΝ ΠΟΡΤΑ ΣΟΥ ΠΕΡΝΩ (Καγκέλι Δαδίου Αμφίκλειας) ~ ΠΕΤΡΟΣ ΑΝΔΡΟΥΤΣΟΠΟΥΛΟΣ

Χριστός Ανέστη - Χρόνια Πολλά(Πασχαλινές δημιουργίες των μαθητών της Α΄ Τάξης Δ.Σχ. Αμφίκλειας)

Αμφίκλεια, Πάσχα ~Χριστός Ανέστη, Χρόνια Πολλά ~ Ο λάκκος εκεί που είναι σήμερα ο " Γαλαξίας" ~Τα κεράσματα στο λάκκο

Αμφίκλεια, Πάσχα ~ Χριστός Ανέστη, Χρόνια Πολλά ~ Ο λάκκος εκεί που είναι σήμερα ο " Γαλαξίας"

      

                               Kέφι και χορός
              Το χορό σέρνουν πρώτα οι ηλικιωμένοι

Αμφίκλεια, Πάσχα ~Χριστός Ανέστη, Χρόνια Πολλά ~ Ο λάκκος εκεί που είναι σήμερα ο" Γαλαξίας"

Μεγάλη εβδομάδα

Τα γεγονότα της Μεγάλης Εβδομάδας

 Με τη βοήθεια του λογισμικού των Θρησκευτικών, ευκαιρία να μπούμε στο κλίμα των ημερών! Ας περιηγηθούμε στα γεγονότα της Μεγάλης Εβδομάδας και ας θυμηθούμε τα Θεία Πάθη μέσα από κείμενα, εικόνες και ύμνους!

(πατώ κλικ)

http://ts.sch.gr/repo/online-packages/dim-thriskeftika-e-st/d11-web/htms/EPIKAIRA.htm

Αμφίκλεια, 2017 Let's Do It Greece

Let's Do It Greece - Amfikleia,2017 "Κυριακή 2 Απριλίου -Συντονιζόμαστε σε όλη την Ελλάδα, για να καθαρίσουμε ολόκληρη τη χώρα μέσα σε μία μόνο μέρα!"

Βιωματικό Σεμινάριο για Εκπαιδευτικούς της Στερεάς στο Μουσείο Θυμάτων Ναζισμού Διστόμου

Στη Χιλή έχουν δώσει σε σταθμό του Μετρό το όνομα «Ελλάδα»

 Σαν ένα μικρό μουσείο όπου μπορεί κανείς να θαυμάσει τον ελληνικό πολιτισμό, ο σταθμός Grecia στο μετρό του Σαντιάγκο στη Χιλή, «κλέβει» τις εντυπώσεις.Η

Χαρακτηριστικά της Δυσαριθμησίας

Πολλά παιδιά δεν βρίσκουν τα μαθηματικά εύκολα, αλλά αν οι δυσκολίες του παιδιού σας είναι έντονες και δεν υποχωρούν, ίσως αποτελούν ένδειξη για μία μαθησιακή δυσκολία, τη δυσαριθμησία.

Τι είναι η δυσαριθμησία;

Ο όρος δυσαριθμησία αναφέρεται σε συγκεκριμένη μαθησιακή δυσκολία που επηρεάζει την ικανότητα ενός παιδιού να κατανοήσει τις μαθηματικές έννοιες και να εκτελέσει πράξεις.

Πόσο συχνά εμφανίζεται;

Παρόλο που η έρευνα ως προς τα ποσοστά είναι προς το παρόν περιορισμένη, υπολογίζεται ότι το 5 με 7 % των παιδιών που φοιτούν στο δημοτικό σχολείο, έχουν δυσαριθμησία, ενώ δεν έχει αναφερθεί ότι εμφανίζεται πιο συχνά σε κάποιο από τα δύο φύλα.

Συνδέονται όλες οι μαθηματικές δυσκολίες  με τη δυσαριθμησία;

Ακόμα και οι πιο σοβαρές δυσκολίες δεν αποτελούν απαραίτητα ένδειξη δυσαριθμησίας. Είναι επίσης πιθανό, διαταραχές όπως δυσλεξία, διαταραχή στην οπτική ή ακουστική επεξεργασία και ΔΕΠΥ να επηρεάσουν την ικανότητα του παιδιού να ανταποκριθεί στις απαιτήσεις των μαθηματικών.

Ενδείξεις

Ένα παιδί με δυσαριθμησία είναι πιθανό να:

• Δυσκολεύεται στην αναγνώριση αριθμών.
• Χρειάζεται πολλή ώρα για να μετρήσει.
• Δυσκολεύεται να συνδυάσει τα αριθμητικά σύμβολα (5) με τις αντίστοιχες

Η καλή μέρα από… τον βραδινό ύπνο φαίνεται! (με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Ύπνου στις 17 Μαρτίου)Πρόγραμμα ΕΥΖΗΝ

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΥΖΗΝ

  

Ο ποιοτικός ύπνος αποτελεί μία από τις κεντρικές διαστάσεις ενός υγιεινού τρόπου ζωής και ζωτικό δείκτη για την αξιολόγηση της συνολικής υγείας και ευεξίας. Παρόλα αυτά, μεγάλο ποσοστό του ενήλικου πληθυσμού δεν καλύπτει τις απαιτούμενες ώρες ύπνου σε ημερήσια βάση και, δυστυχώς, ο ανεπαρκής ύπνος είναι ένα θέμα που αφορά ολοένα περισσότερο και τα παιδιά. Σε γενικές γραμμές, η βέλτιστη διάρκεια ύπνου για τα παιδιά και τους εφήβους κυμαίνεται από 8 έως 13 ώρες ημερησίως. Ωστόσο, όπως έχει υπογραμμιστεί και από ευρήματα του προγράμματος ΕΥΖΗΝ, στο οποίο συμμετείχαν 340.000 παιδιά, περίπου το 25% του ελληνικού παιδικού πληθυσμού κοιμάται λιγότερο από 8 ώρες την ημέρα. Αναγνωρίζοντας την έκταση που έχει

Αποκριά Αμφίκλεια

Αποκριά Αμφίκλεια 2017

Παρνασσός- Καταρράκτες Τρύπη

Καλά Χριστούγεννα & Καλές Γιορτές

Καλά Χριστούγεννα -https://en-dadio.blogspot.gr

Χριστουγεννιάτικη γιορτή (Δημ. Σχ. Αμφίκλειας,Τάξεις:Α΄&Γ΄)

                     

Η ΑΛΦΑΒΗΤΑ ΤΩΝ ΧΡΙΣΤΟΥΓΕΝΝΩΝ

Πήρα ένα Α και το έκανα Άστρο
Με το Β έγραψα Βηθλεέμ
και με το Γ τη Γέννηση του Κυρίου.
Στο Δ βρήκα τα Δώρα που του χάρισαν
και στο Ε την Ελπίδα που μας έφερε στη γη.
Με το Ζ θυμήθηκα τα Ζώα που τον ζέσταιναν.
Με το Η τον Ηρώδη, τον κακό βασιλιά

Με το Θ ψιθύρισα Θεέ μου!

και με το Ι: Ιωσήφ….
Το Κ μου έφερε στο νου την Καλοσύνη

Μου χαρίζεις την ουρά σου; - Ου - Γλώσσα Α΄ Δημοτικού

Ψάχνω, μετρώ ...και ζωγραφίζω χριστουγεννιάτικες εικόνες!

Πόσα δώρα κρύβονται στην εικόνα;

Βρες τις διαφορές

Πόσα πουλιά κρύβονται στην εικόνα;

Ένα γράμμα μια ιστορία - Υυ

ΑΛΦΑ ΒΗΤΑ

Ένα ζιζάνιο στη ζύμη- Ζζ - Υυ -Γλώσσα Α΄ Δημοτικού

Ένα λεμόνι με φτερά- Λλ- Γλώσσα Α΄ Δημοτικού

Γάτα και παπαγάλος- Γγ - Γλώσσα Α΄ Δημοτικού

Μήλα και καμήλα-Ηη- Γλώσσα Α΄ Δημοτικού

Απογοητευτικές οι επιδόσεις των Ελλήνων μαθητών στον διαγωνισμό της PISA

Τουλάχιστον ο ένας στους τέσσερις Ελληνες μαθητές δεν είναι σε θέση να εντοπίζει πληροφορίες σε ένα κείμενο, να διενεργεί διαδικασίες ρουτίνας ακολουθώντας οδηγίες, να κάνει απλή σύνδεση ανάμεσα στην πληροφορία που βρίσκεται στο κείμενο και σε κοινή καθημερινή γνώση. Αυτό υποδηλώνει ο πάτος στον οποίο βρίσκεται η Ελλάδα στα ποιοτικά δεδομένα που μετράει ο ΟΟΣΑ για τα εκπαιδευτικά συστήματα των χωρών-μελών του.

Ειδικότερα, χθες, ο ΟΟΣΑ παρουσίασε μια ποιοτική ανάλυση των αποτελεσμάτων στους διαγωνισμούς PISA από το 2003 έως και το 2012. Ο διαγωνισμός PISA διενεργείται κάθε τρία χρόνια και σε αυτόν μετέχουν 15χρονοι μαθητές από τις χώρες του ΟΟΣΑ, εξεταζόμενοι στα Μαθηματικά, στην Κατανόηση Κειμένου και στις Φυσικές Επιστήμες. Το PISA δίνει πλήθος πληροφοριών που δεν προσφέρει καμία άλλη έρευνα εθνική ή διεθνής, όπως είναι π.χ. τα κίνητρα των μαθητών για μάθηση, οι στάσεις και οι πεποιθήσεις τους, οι στρατηγικές μάθησης που ακολουθούν, το κλίμα που επικρατεί στο σχολείο, οι δραστηριότητες που οργανώνει το σχολείο, τα εξωσχολικά μαθήματα, η χρήση των νέων τεχνολογιών εντός και εκτός σχολείου.

Η συνταγή ενός καλού βιβλίου

Υλικά

● φαντασία ● περιπέτεια ● χιούμορ ●
● ζωντάνια ● αγωνία ● ελκυστική γλώσσα ●
● ωραία εικονογράφηση ●

Εκτέλεση

Χαρτοκοπτική: πιγκουίνος

The History of Europe: Every Year

Αποτελέσματα 3ου Διεθνή Μαθητικού Διαγωνισμού

Πρόταση στην UNESCO να αναγνωριστεί η ελληνική γλώσσα ως πολιτιστική κληρονομιά της ανθρωπότητας

ΒΡΑΒΕΙΑ ΕΚΕΔΙΣΥ:2015 ΣΤΟ ΛΥΚΕΙΟ & 2016 ΣΤΟ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΑΜΦΙΚΛΕΙΑΣ

Κίνα: Σιδερένια σκάλα για τους "ορειβάτες" μαθητές που ανεβοκατεβαίνουν γκρεμό... 800 μέτρων!!!

Οι μαθητές οι οποίοι ζουν στο μικρό χωριό Atuler στην επαρχία Σετσουάν, το οποίο λόγω της επικίνδυνης θέσης του αποκαλείται «χωριό στο γκρεμό»,προκειμένου να πάνε στο σχολείο τους ανεβοκατέβαιναν  σε επικίνδυνες ξύλινες σκάλες σε έναν γκρεμό ύψους 800 μέτρων.