Σάββατο 24 Δεκεμβρίου 2016
Πέμπτη 22 Δεκεμβρίου 2016
Σάββατο 17 Δεκεμβρίου 2016
Η ΑΛΦΑΒΗΤΑ ΤΩΝ ΧΡΙΣΤΟΥΓΕΝΝΩΝ
Πήρα ένα Α και το έκανα Άστρο
Με το Β έγραψα Βηθλεέμ
και με το Γ τη Γέννηση του Κυρίου.
Στο Δ βρήκα τα Δώρα που του χάρισαν
και στο Ε την Ελπίδα που μας έφερε στη γη.
Με το Ζ θυμήθηκα τα Ζώα που τον ζέσταιναν.
Με το Η τον Ηρώδη, τον κακό βασιλιά
Με το Β έγραψα Βηθλεέμ
και με το Γ τη Γέννηση του Κυρίου.
Στο Δ βρήκα τα Δώρα που του χάρισαν
και στο Ε την Ελπίδα που μας έφερε στη γη.
Με το Ζ θυμήθηκα τα Ζώα που τον ζέσταιναν.
Με το Η τον Ηρώδη, τον κακό βασιλιά
Με το Θ ψιθύρισα Θεέ μου!
και με το Ι: Ιωσήφ….
Το Κ μου έφερε στο νου την Καλοσύνη
και με το Ι: Ιωσήφ….
Το Κ μου έφερε στο νου την Καλοσύνη
Πέμπτη 15 Δεκεμβρίου 2016
Τετάρτη 14 Δεκεμβρίου 2016
Τρίτη 13 Δεκεμβρίου 2016
Δευτέρα 12 Δεκεμβρίου 2016
Τρίτη 6 Δεκεμβρίου 2016
Απογοητευτικές οι επιδόσεις των Ελλήνων μαθητών στον διαγωνισμό της PISA
Τουλάχιστον ο ένας στους τέσσερις
Ελληνες μαθητές δεν είναι σε θέση να εντοπίζει πληροφορίες σε ένα
κείμενο, να διενεργεί διαδικασίες ρουτίνας ακολουθώντας οδηγίες, να
κάνει απλή σύνδεση ανάμεσα στην πληροφορία που βρίσκεται στο κείμενο και
σε κοινή καθημερινή γνώση. Αυτό υποδηλώνει ο πάτος στον οποίο βρίσκεται
η Ελλάδα στα ποιοτικά δεδομένα που μετράει ο ΟΟΣΑ για τα εκπαιδευτικά
συστήματα των χωρών-μελών του.
Ειδικότερα, χθες, ο ΟΟΣΑ παρουσίασε μια ποιοτική ανάλυση των αποτελεσμάτων στους διαγωνισμούς PISA από το 2003 έως και το 2012. Ο διαγωνισμός PISA διενεργείται κάθε τρία χρόνια και σε αυτόν μετέχουν 15χρονοι μαθητές από τις χώρες του ΟΟΣΑ, εξεταζόμενοι στα Μαθηματικά, στην Κατανόηση Κειμένου και στις Φυσικές Επιστήμες. Το PISA δίνει πλήθος πληροφοριών που δεν προσφέρει καμία άλλη έρευνα εθνική ή διεθνής, όπως είναι π.χ. τα κίνητρα των μαθητών για μάθηση, οι στάσεις και οι πεποιθήσεις τους, οι στρατηγικές μάθησης που ακολουθούν, το κλίμα που επικρατεί στο σχολείο, οι δραστηριότητες που οργανώνει το σχολείο, τα εξωσχολικά μαθήματα, η χρήση των νέων τεχνολογιών εντός και εκτός σχολείου.
Ειδικότερα, χθες, ο ΟΟΣΑ παρουσίασε μια ποιοτική ανάλυση των αποτελεσμάτων στους διαγωνισμούς PISA από το 2003 έως και το 2012. Ο διαγωνισμός PISA διενεργείται κάθε τρία χρόνια και σε αυτόν μετέχουν 15χρονοι μαθητές από τις χώρες του ΟΟΣΑ, εξεταζόμενοι στα Μαθηματικά, στην Κατανόηση Κειμένου και στις Φυσικές Επιστήμες. Το PISA δίνει πλήθος πληροφοριών που δεν προσφέρει καμία άλλη έρευνα εθνική ή διεθνής, όπως είναι π.χ. τα κίνητρα των μαθητών για μάθηση, οι στάσεις και οι πεποιθήσεις τους, οι στρατηγικές μάθησης που ακολουθούν, το κλίμα που επικρατεί στο σχολείο, οι δραστηριότητες που οργανώνει το σχολείο, τα εξωσχολικά μαθήματα, η χρήση των νέων τεχνολογιών εντός και εκτός σχολείου.
Σάββατο 3 Δεκεμβρίου 2016
Παρασκευή 2 Δεκεμβρίου 2016
Εγγραφή σε:
Αναρτήσεις (Atom)