"Ασπρογάλανο Πανί" Γαλάτεια Σουρέλη

Με αφορμή τη γιορτή της σημαίας (27/10),με τα πρωτάκια  μου, διαβάσαμε από το ανθολόγιο το "Ασπρογάλανο Πανί" της Γαλάτειας Σουρέλη.

««Στα ίχνη της Γραφής-Γράφω, γράφεις, γράφει…» - Η παρουσίαση της γραφής ως μορφή επικοινωνίας

Πατώ κλικ στην εικόνα

 Δημιουργήθηκε από τις Υπηρεσίες και τα δημόσια μουσεία του ΥΠΠΟΑ. Οι τρόποι

Παγκόσμια Ιστορία μέσα από ήχους και εικόνες

Αγιασμός για την έναρξη του σχολικού έτους 2016-17

Φεστιβάλ χορωδιών "Εν χορώ" στο Πολιτιστικό Κέντρο

Πρότυπο Βιοκλιματικό Σχολείο 12θέσιου Δημοτικού και 2θέσιου Νηπιαγωγείου ΖΕΠ της Κοζάνης

Παραδίδεται σε λειτουργία στις 15 Σεπτέμβρη με επιφάνεια 3.350 τ.μ..Διαθέτει τέσσερις ορόφους, μεγάλες αίθουσες, συστήματα για εξοικονόμηση ενέργειας:συστήματα ανανεώσιμων πηγών ενέργειας, γεωθερμικό σύστημα 52 γεωτρήσεων, φωτοβολταϊκά, ηλιακό θερμικό σύστημα, τηλεθέρμανση, μονάδες αερισμού, ενεργειακά τζάμια, ενισχυμένες μονώσεις.

Ποδηλατοδρομία για μικρούς και μεγάλους

Το ερευνητικό έργο του κ. Ιωάννη Σκορδά

 

1 Ιουλίου εορτή των Αγίων Αναργύρων και 2 Ιουλίου εορτή της Αγίας Ζώνης

Ονόματα μαθητών του Ν. Φθ/δας που αρίστευσαν στις Πανελλαδικές 2016 (ΝΕΟ)

Ονόματα μαθητών του Ν. Φθ/δας που αρίστευσαν στις Πανελλαδικές 2016 (ΝΕΟ)

Πατήστε   ΕΔΩ
ΠΗΓΗ:https://lykeioamfikleias.blogspot.gr

Εκδήλωση για τα 100 χρόνια του σχολείου μας

Mετάβαση από το Νηπιαγωγείο στο Δημοτικό Σχολείο Αμφίκλειας

Εκδήλωση

Kαρέτα Kαρέτα

       
Κάθε καλοκαίρι περισσότερες από 2.500 καρέτα καρέτα έρχονται να γεννήσουν

Πλαστικές σακούλες

Με τον ένα ή τον άλλο τρόπο, η σακούλα που αφήσατε να παρασυρθεί από τον αέρα στην παραλία μπορεί να καταλήξει στην άκρη του κόσμου: αποστολή στην Αρκτική επιβεβαιώνει ότι σημαντικές ποσότητες σκουπιδιών παρασύρονται από τα ρεύματα μέχρι τον αρκτικό κύκλο και απειλούν την

Παγκόσμια ημέρα περιβάλλοντος και πλαστικές σακούλες .......!! Α΄Τάξη

Αλήθεια πόσες σακούλες σπαταλάμε άσκοπα κάθε μέρα αφού βέβαια μας παρέχονται και δωρεάν!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

Πόσοι από εμάς χρησιμοποιούμε δικές μας τσάντες για αγορές;

Πόσα παιδιά έρχονται στο σχολείο κάθε πρωί με τη σακούλα στο χέρι και στο πρώτο διάλειμμα η σακούλα κατευθείαν στο καλάθι!!!!!!

Εκδήλωση Η Ιστορία του σχολείου μας""

Παππούδες και γιαγιάδες ελάτε στο σχολείο μας

Παππούδες και γιαγιάδες ελάτε στο σχολείο μας

 να σαλπάρουμε όλοι στης ανάμνησης το πλοίο. 

Το σχολειό μας  κλείνει φέτος χρόνια 100,

 ένα ταξίδι να κάνετε μαζί με τα εγγόνια.

Θέλουμε να μας μάθετε τα παιχνίδια τα παλιά

και αν σας αρέσει μαζί μας να τα παίξετε!
 Αύριο, στις 10.05 π.μ.
Α΄Τάξη

«Παρελθόν» η χρήση πλαστικής σακούλας σε Σίφνο, Αλόννησο

Η Συνεταιριστική Εταιρεία Σίφνου διένειμε δωρεάν υφασμάτινες τσάντες σε όλους τους μαθητές του

Αν βρεις φωλιά ή τραυματισμένη χελώνα, τι μπορείς να κάνεις;

Και κάτι ακόμα...αν βρεις φωλιά ή τραυματισμένη χελώνα, τι μπορείς να κάνεις;
Κάνε κλικ στο χελωνάκι  και διάβασε προσεκτικά τις οδηγίες.

Ένα βιβλίο για τη θαλάσσια χελώνα...κλικ στην εικόνα!

Ώρα για παιχνίδι...φτιάξε παζλ με τη θαλάσσια χελώνα!

http://www.παιχνιδιαπαζλ.com

23 Μαίου 2016-Παγκόσμια ημέρα για την θαλάσσια χελώνα

Η Παγκόσμια Ημέρα Χελώνας έφερε την 1η φωλιά στην Κρήτη

Ώρα: 10η πρωινή Περιοχή: Άδελε, Ρέθυμνο, Κρήτη Το πρόγραμμα του ΑΡΧΕΛΩΝ στην Κρήτη μόλις έχει ξεκινήσει. Μια ομάδα νέων ανθρώπων, από διαφορετικές χώρες στην πλειοψηφία τους, άλλοι από γείτονες χώρες άλλοι από διαφορετική ήπειρο έχουν ξεκινήσει από την αφετηρία τους με προορισμό την Ελλάδα και πιο συγκεκριμένα την Κρήτη, έχοντας ένα κοινό σκοπό και στόχο: να προστατέψουν τις θαλάσσιες χελώνες που επισκέπτονται «πιστά» αυτό το νησί, χιλιάδες χρόνια τώρα.

Θαλάσσια χελώνα

http://www.archelon.gr

Οι Χελώνες σε όλο τον κόσμο αντιμετωπίζουν μεγάλες δυσκολίες επιβίωσης. Ιδιαίτερα οι Θαλάσσιες Χελώνες απειλούνται με εξαφάνιση και για αυτό περιλαμβάνονται στο Κόκκινο Βιβλίο των Απειλούμενων Ζώων της Ελλάδος. Οι κύριες απειλές των θαλάσσιων χελωνών είναι: Η τυχαία εμπλοκή σε αλιευτικά εργαλεία (δίκτυα , παραγάδια) Η σκόπιμη θανάτωση από ασυνείδητους ανθρώπους Οι συγκρούσεις με σκάφη Η ενόχληση από την έντονη χρήση των παραλίων ωοτοκίας Η άναρχη οικιστική και τουριστική ανάπτυξη στις παραλίες ωοτοκίας Η ακουστική ρύπανση Η κατάποση απορριμμάτων και πλαστικών Η πετρελαϊκή ρύπανση Η μεταβολή των οικοσυστημάτων Η κλιματική αλλαγή Κάθε μέρα, ο καθένας μας κάνει επιλογές για το τι θα φάει και τι θα αγοράσει, τι θα καταναλώσει και πως θα περάσει τον χρόνο του. Ας δούμε 5 απλούς τρόπους να προστατέψουμε τις θαλάσσιες χελώνες, που τόσο απειλούνται σήμερα! 1. Ελαττώστε την χρήση πλαστικού Ελαττώνοντας τις ποσότητες πλαστικού που καταλήγουν στις θάλασσές μας, μπορούμε να μειώσουμε τον αριθμό των θαλασσίων χελωνών που πεθαίνουν επειδή καταπίνουν πλαστικές σακούλες κλπ. Πηγαίνετε στην αγορά με την δική σας επαναχρησιμοποιούμενη τσάντα ή δίχτυ και μην επιλέγετε συσκευασίες μιας χρήσης και πλαστικά μπουκάλια. 2. Επιλέξτε το σωστό θαλασσινό φαγητό

8.53β Εισαγωγή στον πολλαπλασιασμό

8.53α Εισαγωγή στον πολλαπλασιασμό

9.59 Πολλαπλασιασμός και διαίρεση

KΕΦ.58 Οι αριθμοί μέχρι το 100 - Χρήματα

Οι αριθμοί μέχρι το 100 – Χρήματα - κεφ. 58

κλικ στις εικόνες

Συλλογή από συνδετήρες/jele.gr

κουμπαράς – Χρήματα/jele.gr

http://ozoirosmathitistisprotis.blogspot.gr

Το εφημεριδάκι των εκπαιδευτικών, Ιούνιος 2016

Το εφημεριδάκι των εκπαιδευτικών, Ιούνιος 2016

Πρόσθεση με τους πιγκουίνους

κλικ στην εικόνα

Ξεκίνα με το εύκολο επίπεδο και προσπάθησε να ταΐσεις τους πιγκουίνους.

Ρήματα σε -ησα -ηκα

Μια κουραστική μέρα - Ρήματα σε -ησα -ηκα/jele.gr

Βόλτα στην παραλία - Ρήματα στον Αόριστο/jele.gr

Το πιο ωραίο γλυκό - Επίθετα

κλικ στις εικόνες

 jele.gr

Πρόσθεση και αφαίρεση διψήφιων αριθμών

Πρόσθεση και αφαίρεση διψήφιων αριθμών - κεφ. 55

κλικ στις εικόνες

"Το Σχολείο μας. Το σχολείο που ζήσαμε - Το σχολείο που ονειρευόμαστε" 3ος ΔΙΕΘΝΗΣ ΜΑΘΗΤΙΚΟΣ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ

 e-mail: info@ekedisy.gr ΘΕΜΑ: 3ος Διεθνής Μαθητικός Διαγωνισμός ...

Αρ.Πρωτ.Φ15/59268/Δ2/06-04-2016/ΥΠΠΕΘ

ΓΕΝΙΚΗ Δ/ΝΣΗ ΣΠΟΥΔΩΝ
Π/ΘΜΙΑΣ ΚΑΙ Δ/ΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ
ΔΙΕΥΘΥΝΣΕΙΣ ΣΠΟΥΔΩΝ,ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΩΝ
ΚΑΙ ΟΡΓΑΝΩΣΗΣ ΔΕΥΤΕΡΟΒΑΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ
ΤΜΗΜΑΤΑ Γ΄
ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ
ΤΜΗΜΑ Β΄
Πληροφορίες: Ά. Βάρλα (Δ.Ε.)
Π. Σακκοπούλου (Δ.Ε.)
Σ. Λαπατά (Π.Ε.)
Α. Μαγουλάς (Ε.Ε.)
Τηλέφωνα: 210 344 3272
210 344 3023
210 244 2248
Fax: 210 344 2245
ΘΕΜΑ: 3ος Διεθνής Μαθητικός Διαγωνισμός «Το σχολείο μας. Το σχολείο που ζήσαμε - Το σχολείο που ονειρευόμαστε»
Σχετικό έγγραφο: το με αρ. πρ. 48254/Γ3/22-03-2016 έγγραφο του ΥΠ.Π.Ε.Θ.
Σας ενημερώνουμε ότι το Τμήμα Εκπαιδευτικής Ραδιοτηλεόρασης του ΥΠ.Π.Ε.Θ. και το Μουσείο Σχολικής Ζωής και Εκπαίδευσης του Εθνικού Κέντρου Έρευνας και Διάσωσης Σχολικού Υλικού (ΕΚΕΔΙΣΥ)συνδιοργανώνουν τον 3ο Διεθνή Μαθητικό Διαγωνισμό «Το σχολείο μας. Το σχολείο που ζήσαμε - Το σχολείο που ονειρευόμαστε».
Ο Διαγωνισμός απευθύνεται σε μαθητές και μαθήτριες Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης της χώρας και της Ομογένειας. Καταληκτική ημερομηνία υποβολής των συμμετοχών
των μαθητών και μαθητριών είναι η Τετάρτη 15 Ιουνίου 2016.

Ιστορία του Δ. Σχ. μέσα από ασπρόμαυρες φωτογραφίες

Αρχείο Ε.Ι. Πανουργιά

Φτιάχνοντας ένα Μουσείο Σχολικής Ζωής στην Αμφίκλεια

Με την Α΄Τάξη του Δ.Σχ. Αμφίκλειας στα πλαίσια του μαθήματος της Ευέλικτης Ζώνης με θέμα "Φεγγαράκι μου λαμπρό φέγγε μου να περπατώ να πηγαίνω στο σχολειό να μαθαίνω γράμματα ..." ασχοληθήκαμε  με την εκπαίδευση σε άλλα σχολεία του κόσμου, με την ιστορία του σχολείου μας, επισκεφτήκαμε τα σχολεία της Αμφίκλειας...και θα δημιουργήσουμε ένα Μουσείο Παιχνιδιών το οποίο να ανάλογα με το υλικό που συγκεντρωθεί ή θα παραμείνει στο σχολείο ή θα εμπλουτίσει τις συλλογές του Λαογραφικού Μουσείου.Ένα μικρό Μουσείο Παιχνιδιών σε μία γωνιά του σχολείου είχαμε φτιάξει με την Ε΄τάξη (2013-14) στα πλαίσια του προγράμματος "Διαγενεακή Προσέγγιση της Ιστορίας της Αμφίκλειας". Όταν έγινε η εκδήλωση του Λυκείου για την Ιστορία του σχολείου προτάθηκε να γίνει και εδώ Μουσείο Σχ. Ζωής. 
Πέρισυ δημιουργήσαμε Μουσείο Σχολικής Ζωής στην Ελάτεια.
Ας προσπαθήσουμε λοιπόν να φτιάξουμε όλοι και εδώ ένα Μουσείο, ας δημιουργήσουμε τη σχολική τάξη περασμένης εποχής, σε συνεργασία με το Δήμο, όλες τις Σχολικές

Εισαγωγή στον πολλαπλασιασμό

κλικ στην εικόνα

Τα νέα βιβλία – Προπαρασκευή πολλαπλασιασμού / jele.gr

Διαδραστικός χάρτης αρχαίων θεάτρων

Τα αρχαία Θέατρα της Ελλάδας.
Επιλέγετε θέατρο από το χάρτη είτε από το σύνδεσμο της ονομασίας της περιοχής και προβάλλονται φωτογραφίες του αρχαίου θεάτρου και πληροφορίες σχετικές με αυτό. 
Δείτε τα αρχαία θέατρα εδώ


 Πηγή

Μονάδες & Δεκάδες

Μαθηματικά- Α' Δημοτικού

Παιδαγωγικό Ινστιτούτο, Μαθηματικά- Α' Δημοτικού - Συμμετρία

Μαθηματικά Α΄Δημοτικού

                                                κλικ στην εικόνα

Προσθέσεις: υπέρβαση της δεκάδας

κλικ στην εικόνα

Όσα πρέπει να ξέρουν οι υποψήφιοι για τις πανελλαδικές

Όσα πρέπει να ξέρουν οι υποψήφιοι για τις πανελλαδικές

May 13th, 2016 | Author: Καλοδήμος Δ.

Με αφορμή την επικείμενη έναρξη των πανελλαδικών εξετάσεων παρουσιάζονται μια σειρά από πληροφορίες, ερωτήσεις – απαντήσεις καθώς και παλιότερες αναρτήσεις του Υπουργείου Παιδείας προς ενημέρωση των υποψηφίων.
Πότε μπορεί να βγει ένας υποψήφιος από την αίθουσα
Κατά τη διάρκεια της εξέτασης δεν επιτρέπεται στους εξεταζόμενους να βγουν από την αίθουσα εκτός από εξαιρετικές περιπτώσεις. Στην περίπτωση αυτή καλείται ο εφεδρικός/αναπληρωματικός επιτηρητής, ο οποίος συνοδεύει τον εξεταζόμενο έξω από την αίθουσα, ελέγχοντας τους χώρους που αυτός επισκέπτεται για την αποφυγή περίπτωσης δολίευσης των εξετάσεων. Σε καμιά περίπτωση δεν επιτρέπεται ο συνοδός να είναι καθηγητής του ίδιου Λυκείου που μετέχει με οποιαδήποτε ιδιότητα στη Λυκειακή Επιτροπή.
Αναβαθμολόγηση
Εφόσον η γραμματεία διαπιστώσει ότι η διαφορά των βαθμών των δύο βαθμολογητών είναι μεγαλύτερη των 12 μονάδων, τότε καλύπτονται με μαύρα αυτοκόλλητα οι βαθμοί του α΄ και β΄ βαθμ/τή και το γραπτό παραδίδεται στον γ΄ βαθμ/τή. Αφού ο γ΄ βαθμ/τής βαθμολογήσει με μαύρο στυλό και με την ίδια διαδικασία του β΄ βαθμ/τή, η γραμματεία αποσφραγίζει τους βαθμούς του α΄ και β΄ βαθμολογητή και παραδίδει το γραπτό στο ειδικό συνεργείο ελέγχου το οποίο προχωρά σε οπτικό έλεγχο της βαθμολογίας του α΄, β΄ και γ΄ βαθμολογητή, προκειμένου να διαπιστωθεί, ότι υπάρχει πλήρης αντιστοιχία της αναλυτικής βαθμολογίας και του συνολικού βαθμού που έβαλαν οι τρεις βαθμολογητές ανάμεσα στο στέλεχος και στο απόκομμα, χωρίς περαιτέρω έλεγχο των αθροισμάτων. Στην εξαιρετική περίπτωση που εντοπιστεί κάποια αναντιστοιχία μεταξύ στελέχους και αποκόμματος, καλείται ο α΄, β΄ή γ΄ βαθμ/τής για να την αποκαταστήσει.
Κατανομή υποψηφίων στις αίθουσες
Η κατανομή των υποψηφίων στις αίθουσες εξέτασης για τα πανελλαδικώς εξεταζόμενα μαθήματα, γίνεται με αλφαβητική σειρά και με την ευθύνη της Λυκειακής Επιτροπής, η οποία συντάσσει ονομαστική κατάσταση εξεταζομένων σε κάθε αίθουσα. Η τοποθέτηση των υποψηφίων στις θέσεις και ο έλεγχος είναι ευθύνη των επιτηρητών. Παρέκκλιση επιβάλλεται στην περίπτωση αδελφών ή συγγενών υποψηφίων.
Τι δεν πρέπει να φέρουν μαζί τους οι υποψήφιοι
Οι υποψήφιοι κατά την είσοδο τους στην αίθουσα της εξέτασης δεν επιτρέπεται να φέρουν μαζί τους βιβλία, τετράδια, σημειώσεις, διορθωτικό υγρό ή ταινία, κινητά τηλέφωνα, υπολογιστικές μηχανές, ηλεκτρονικά μέσα μετάδοσης πληροφοριών ή επικοινωνίας, ή άλλα αντικείμενα, εκτός από αυτά που επιτρέπονται σύμφωνα με τις οδηγίες της Κ.Ε.Ε. ή της Διεύθυνσης Εξετάσεων και Πιστοποιήσεων. Για τον έλεγχο υπεύθυνοι είναι οι επιτηρητές.
Πότε μηδενίζεται ο υποψήφιος

Η ΔΙΑΚΗΡΥΞΗ ΤΗΣ ΑΚΑΔΗΜΙΑΣ ΑΘΗΝΩΝ ΓΙΑ ΤΟ ΠΡΟΒΛΗΜΑ ΤΩΝ GREEKLISH

“Τον τελευταίο καιρό έχει αρχίσει να εκδηλώνεται μία τάση να αντικατασταθεί το ελληνικό αλφάβητο από το λατινικό. Η τάση αυτή γίνεται φανερή κυρίως σε κείμενα παραγόμενα από ηλεκτρονικούς υπολογιστές – με χρήστες κρατικές υπηρεσίες ακόμη και Α.Ε.Ι. – σε

Ταξίδι στην ελληνική μυθολογία -Δημόσια Κεντρική Βιβλιοθήκη Λιβαδειάς 15/05/2016

Το εφημεριδάκι των εκπαιδευτικών, Μάιος 2016

Το τελικό πολυνομοσχέδιο για την παιδεία, όπως ψηφίστηκε στη Βουλή

Ψηφίστηκε  στην ολομέλεια της Βουλής, κατά πλειοψηφία, επί της αρχής, των άρθρων και του συνόλου  το πολυνομοσχέδιο  «Ρυθμίσεις για την έρευνα και άλλες διατάξεις».
Το πολυνομοσχέδιο αποτελείται από 82 άρθρα, εκ των οποίων μόνο τα 25 άρθρα αφορούν την Έρευνα,  που υποτίθεται ότι ήταν το κυρίως νομοσχέδιο.
ΓΙΑ ΝΑ ΑΝΟΙΞΕΤΕ ΤΟ ΠΟΛΥΝΟΜΟΣΧΕΔΙΟ ΠΑΤΗΣΤΕ ΕΔΩ
 

Δημοσιεύθηκε στην Εφημερίδα της Κυβέρνησης  ο νόμος 4386/16 “Ρυθμίσεις για την έρευνα και άλλες διατάξεις”, που ψηφίστηκε την περασμένη εβδομάδα, κατά πλειοψηφία, στην Ολομέλεια της Βουλής.
ΓΙΑ ΝΑ ΑΝΟΙΞΕΤΕ ΤΟ ΦΕΚ ΠΑΤΗΣΤΕ ΕΔΩ
http://www.esos.gr